Combinar correspondencia

Combinar correspondencia es una opción muy interesante de Word. Imagina que trabajas en una oficina y tu jefe te dice que envies una carta a los 500 clientes que tenéis. Piensa en el tiempo que tardarías en redactar la misma carta 500 veces!!!!!!!!!!! Con combinar correspondencia en media hora se puede realizar esta operación, ya verás que fácil es!!!!!!!!!!!!

Aquí os dejo unos apuntes que os puede interesar bastante.

Y ahora la práctica:

PRÁCTICA 2

PRÁCTICA 3

PRÁCTICA 4

PRÁCTICA 5

Creación de usuarios en Ubuntu

Hoy administraremos todos los usuarios y grupos de ubutu. Para ello debemos entrar al sistema operativo como administradores (nuestra cuenta "pcpi" ya es administrador).

Lee los siguientes apuntes.

Práctica:

1.- ¿Qué privilegio debemos tener para poder administrar usuarios y grupos?

2.- ¿Puede existir más de un usuario que sea administrador?

3.- ¿Qué es un grupo?

4.- Accede al Gestor de usuarios y grupos (Menú Sistema>Administración>Usuarios y grupos) y desbloquéalo (selecciona tu usuario y pulsa en el botón Desbloquear. Introduce la contraseña)

5.- Crea los siguientes usuarios: (Haz una captura de pantalla)
Nota: Para crear el usuario sin privilegios pulsa "Ajustes Avanzados" y "Privilegios de usuario" y quítale todos los privilegios.

6.- Selecciona un usuario que sea "Usuario de Escritorio" selecciona Ajustes avanzados y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?

7.- Selecciona un usuario que sea "Administrador" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?

8.- Selecciona un usuario que sea "Usuario sin privilegios" selecciona Propiedades y Privilegios del usuario. ¿Qué privilegios tiene?

9.- Crea un grupo llamado ClasePCPI con los tres alumnos (haz una captura de pantalla)

10.- Cambia el nombre al usuario Alumno3 por el de Profesor. (Llámame cuando lo tengas)

11.- Haz que el usuario Profesor tenga privilegios de Administrador. (Llámame cuando lo tengas)

12.- Elimina el usuario Taller (Llámame cuando lo tengas)

13.- Crea un nuevo usuario (con los datos que quieras) y únelo al grupo ClasePCPI (Haz una captura de pantalla).

Conectores y buses externos.

Crea un Power Point o un Movie Maker resumen sobre los conectores siguiendo el esquema y los apuntes que aparecen a continuación:

APUNTES

1.- Conectores y buses externos.
2.- Puerto Serie: características, cómo se transmiten los bits, para qué sirve y foto.
3.- Puerto Paralelo: características, cómo se transmiten los bits, para qué sirve y foto.
4.- Puerto USB: características, para qué sirve, tipos y foto de cada tipo.
5.- Puerto FireWire: características, para qué sirve, tipos y foto de cada tipo.

6: Puerto VGA. Foto, características y definición
7: Puerto DVI. Foto, características, tipos y para qué sirve
8: Puerto HDMI. Foto, características y para qué sirve
9: Puertos RCA: Foto, características y para qué sirve
10: Puerto S-Vídeo: Foto, características, tipos y para qué sirve
11: Puerto Jack: Foto, características, tipos y para qué sirve

12: Puerto RJ-11: Foto, características y para qué sirve
13: Puerto RJ-45: Foto, características y para qué sirve
14: Puerto WiFi: Foto, características y para qué sirve
15: Puerto Bluetooth: Foto, características y para qué sirve

Mi primer documento libre

El objetivo de hoy es entender las licencias que podemos utilizar para poder compartir documentos de una forma libre (basándonos en la idea del software libre).

APUNTES

1.- ¿Para qué sirve Creative Commons (CC)?

2.- Explica los siguientes derechos:

BY:

NC:

ND:

SA:

3.- Explica la siguiente combinación de derechos:

BY-NC-ND:

BY-NC-SA:

BY-SA:

4.- Haz un resumen sobre las ventajas del software libre.

5.- Crea tu propia obra de arte en el paint o en el photoshop y añádele una licencia para que tus derechos sean reconocidos. Para poder añadirle una licencia métete en http://es.creativecommons.org. ¿Qué tipo de licencia has elegido?

Google Drive

Resumiendo, es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un procesador de textos, una hoja de cálculo, programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas. A partir de enero de 2010, permite subir cualquier fichero con un límite de almacenamiento de 1 GB. Basicamente te da la posibilidad de compartir documentos con quien quieras

Práctica

Para empezar, accederemos a la página de Google Docs y entraremos con nuestra cuenta de correo gmail.

1. Crea una carpeta que se llame práctica Drive

2. Debéis crear un documento de texto con tu nombre como título en el que expliquéis tres utilidades que le ves a Google Docs. Este documento lo compartiréis conmigo (elisalopezmadrona@gmail.com) para que yo pueda verlo únicamente, es decir, como lector. Adjunta el enlace.

3. Haz un dibujo simple en el paint y súbelo al Drive compártelo como enlace público en la web. Adjunta el enlace.

4. Imagina que queremos hacer una encuesta sobre los conocimientos que tienen los usuarios sobre informática. Crea un formulario y añádelo al blog.

5. Realiza tú la encuesta y visualiza los resultados. Captura de pantalla.

Entornos multimedia

Lee los siguientes apuntes y contesta a las preguntas:

APUNTES

1.- ¿Qué es multimedia?
2.- ¿Qué tipos de material multimedia existen?
3.- ¿Qué es un subwoofer?
4.- ¿Qué es un Home cinema?
5.- ¿Qué tipos de conexiones podemos encontrar en la tarjetas gráficas?
6.- ¿Qué tipos de monitores existen?
7.- ¿Qué es un escáner?
8.- ¿Para qué sirve una tarjeta capturadora de vídeo?
9.- Busca una imagen de cada tipo de dispositivo (es decir, uno de sonido, uno de imágenes, uno de vídeo, uno de texto y uno de multimedia avanzado, en total 5) y su precio aproximado en el mercado. Os recuerdo los dispositivos que hemos visto en clase:

• Dispositivos de sonido: tarjeta de sonido, altavoces y micrófono
• Dispositivos de imágenes: tarjeta gráfica, monitor, escáner, cámara digital y proyector
• Dispositivos de vídeo: tarjeta capturadora de vídeo, cámara de vídeo, webcam
• Dispositivos de texto: teclado y pantalla táctil
• Dispositivos multimedia avanzados: pizarra digital, realidad virtual y sistemas de reconocimiento de gestos.

Sustitución de consumibles

Terminamos el tema 4 de mantenimiento viendo como podemos sustituir consumibles, sobre todo cartuchos de tinta y tóner.

Aquí os dejo los apuntes y unos videos.

Video 1:

Video 2:

Video 3:

Ejercicios:

1.- ¿En qué tipo de impresoras utilizamos el cartucho de tinta?¿Y el tóner?

2.- ¿Cómo nos puede indicar una impresora que hay que cambiarle el cartucho de tinta?

3.- ¿Qué debemos consultar para entender el procedimiento de reemplazo de cartuchos?

4.- ¿Una impresora puede utilizar cualquier tipo de cartucho?

5.- ¿Qué son los cartuchos genéricos?

6.- En la siguiente página (https://h30042.www3.hp.com/SureSupply/#2) podemos ver qué tipo de cartucho podemos utilizar en una impresora HP. Indica el tipo de cartucho para las siguientes impresoras:

a) HP Color LaserJet 4500

b) HP Deskjet 3550

c) HP Color LaserJet 9500 MFP

7.- ¿Qué puede ocurrir si mezclamos pilas nuevas y gastadas o de diferentes marcas?

8.- Busca en internet el precio de un cartucho de tinta y un tóner.

Conexión de periféricos

Los periféricos se conectan al ordenador a través de unos conectores especiales denominados puertos de comunicación. Estos puertos se sitúan generalmente en la parte posterior de la caja, aunque la caja también puede tener puertos en la parte frontal o lateral.

La práctica que os propongo es la siguiente:

Guarda la siguiente imagen en tu escritorio.

Ábrela con el Paint y señala los siguientes puertos e indica lo para qué sirven:

• Puerto serie
• Puerto paralelo
• Puerto PS/2
• Puerto USB
• Puerto FireWire
• Puertos de audio: Entrada de audio, Entrada de micrófono y Salida de audio.
• Puerto de VGA
• Puerto RJ-45

Una vez señalados todos los puertos copia tu imagen en una entrada de blog.

Nos vamos de compras

Vamos a echarle una mano a nuestro compañero que se quiere comprar un ordenador. Aunque al final será el quien decida, nosotros le vamos a dar algunas sugerencias para que no se tenga que rascar el bolsillo y tenga un ordenador majete.

Nos ha comentado que el ordenador no lo quiere para jugar, sino que es para navegar por Internet, ejecutar programas con los que trabajamos en clase y ver alguna peli en el ordenador.

EJERCICIOS

Contesta en tu blog las siguientes preguntas:

1 -¿Qué diferencia hay entre un ordenador de marca y uno clónico?
2- Indica ventajas e inconvenientes entre comprar un ordenador de marca o uno clónico.
3- Mete en la página www.alternate.es 
4 -¿Cuáles son los componentes mínimos de un ordenador?
5 - Índica el precio mínimo y máximo de cada uno de los componentes
6 -Crea un presupuesto de un ordenador que te guste, independientemente de lo que cueste (ya haremos otro ejercicio con un ordenador baratito). Índica el precio de cada componente y sus características básicas.  

Ejercicios prácticos Linux Ubuntu

Hoy vamos a recordar un poco lo que vimos el otro día

de linux sobre los paneles y empezaremos con las operaciones sobre archivos y carpetas. Os dejo aquí los apuntes:

APUNTES

Ejercicios:

1.- Indica en qué menús se encuentran los siguientes elementos:

Equipo:

Usuarios y Grupos:

Red:

Procesador de textos Open Office:

2.- Crea un panel a la derecha con las siguientes aplicaciones: Buscar archivos, notas adhesivas y ojos. Cámbiale el color al panel y ajusta el tamaño a los iconos.

3.- Crea un panel a la izquierda con las siguientes aplicaciones: pez, reloj y forzar cierre. Cámbiale el color al panel y ajusta el tamaño a los iconos.

4.- Cámbiale el fondo de pantalla al escritorio.

5.- Haz una captura de pantalla con los resultados del ejercicio 2, 3 y 4.

6.- Haz una captura de pantalla de la ventana de ubuntu y marca donde se encuentran los siguientes elementos:

Botón de menú

Barra de menús

Barra de herramientas

Barra de dirección y lugar

Herramienta de zoom

Pestaña de vistas de iconos

Panel lateral

Barra de estado

7.- Crea en el escritorio la siguiente estructura de carpetas. Haz una captura de pantalla

8.- Crea a partir de esa carpeta un archivador (recuerda que es un archivo comprimido). Haz una captura de pantalla.

Tarjetas de expansión

1.- ¿Para qué se utilizan las tarjetas de expansión?

2.- ¿Qué es una tarjeta gráfica? ¿Para qué sirve?

3.- ¿Qué significan las siglas GPU? http://es.wikipedia.org/wiki/GPU

4.- ¿Cuál es el objetivo de la GPU?

5.- ¿Qué tipos de memoria existen? ¿Cuál es más rápida? http://es.wikipedia.org/wiki/Tarjeta_gr%C3%A1fica

6.- ¿Qué tipos de ranuras de expansión se utilizan para la conexión de tarjetas gráficas?

7.- ¿Cuál es la que se utiliza actualmente?

8.- Busca una imagen de cada una de las ranuras de expansión anteriores.

9.- Nombra y pon una imagen a cada una de las conexiones externas que hemos visto en clase.

10.- ¿Cuáles son los principales fabricantes de tarjetas gráficas?

11.- Busca dos tarjetas gráficas, cada una de los fabricantes del ejercicio anterior.

12.- A partir del siguiente anuncio rellena las características de la tarjeta gráfica:

Marca:
Interfaz de conexión a la placa base:
Cantidad de memoria de video:
Modelo y frecuencia de la GPU:
Salidas:

13.- Nombra de qué tipo son las siguientes tarjetas de expansión:

Medidas de conservación y reciclaje de consumibles

Os dejo aquí los apuntes y contestamos a las siguientes preguntas:

APUNTES

1.- ¿Por qué los cartuchos de tinta solo deben desprecintarse y sacarse de su bolsa cuando vayan a ser utilizados?

2.- Antes de manipular los cartuchos de tinta hay que descargarse de electricidad estática antes de tocarlos, ¿cómo lo hacemos?

3.-¿Debemos desarmar los cartuchos de tinta para limpiarlos?

4.- Indica las dos formas que existen de reciclaje de cartuchos.

5.- Indica 3 medidas que favorecen el reciclaje de folios.

6.- ¿Qué materiales debemos tirar al contenedor amarillo?

7.- Si nos acabamos de comprar una batería, ¿Cómo debemos hacer la primera carga?¿Por qué?

8.- ¿Qué medidas debemos de tomar para conservar las baterías durante años?

9.- ¿Cómo podemos reciclar las pilas y las baterías?

10.- Indica medidas de conservación de los soportes ópticos (CD, DVD...)

11.- ¿Dónde hay que evitar colocar los discos magnéticos?¿Por qué?

12.- Busca los diferentes medios de reciclaje que puedes encontrar

En el instituto:

En el pueblo:

En tu casa:

13.- ¿Consideras que hay facilidades en tu entorno para reciclar consumibles informáticos?

14.- ¿Crees que la gente recicla los consumibles informáticos?¿Por qué?

¿Qué es el software libre?

Hoy vamos a ver qué es eso que todo el mundo habla pero todavía no esta muy claro, el software libre. Para ello seguiremos los siguientes pasos:

Vamos a leer este "cuentecillo" que nos explica con un ejemplo que es el sofware libre:

1º PINCHA AQUÍ

Ahora veremos estos videos:

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es el software libre?

2.- Nombre las 4 libertades del software libre.

3.- Resume brevemente la historia que hemos leído.

4.- ¿Software libre significa software gratis?¿Por qué?
5.- ¿Qué diferencia existe entre el freeware y el shareware?
6.- ¿Qué diferencia existe entre el Copyleft y el Copyright?
7.- Nombra las ventajas del software libre.

8.- Busca un ejemplo de software libre y software privativo para cada tipo de software:

• Sistema operativo:
• Suite ofimática:
• Antivirus:
• Comprensión de archivos:
• Reproductor multimedia:
• Retoque fotográfico:
• Navegador web:

Entorno de trabajo Ubuntu

Empezamos hoy con ese mundo desconocido llamado Linux, para ello utilizaremos las máquinas virtuales que tenemos instaladas en vuestros ordenadores. Una máquina virtual nos permite tener "un ordenador dentro de otro" y así probar nuevos sistemas operativos, programas, hacer pruebas etc.

1º Leemos los siguientes APUNTES

2º Contestamos a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es Linux?

b) ¿Qué distribución de Linux vamos a usar en clase?

c) Haz una captura de pantalla del panel superior y señala los elementos más importantes

d) Explica para qué sirven los siguientes menús y cuál es su equivalente en Windows:

Aplicaciones:

Lugares:

Sistema:

e) Has una captura de pantalla del panel inferior y señala los elementos más importantes

f) ¿Qué es el intercambiador de escritorios?

g) Explica los siguientes conceptos:

Archivador:

Carpeta:

Enlace:

Lanzador:

Archivo y documento:

h) Haz una captura de pantalla de la ventana principal y señala los elementos que conozcas

Repaso Mantenimiento y TIC

1.- ¿Qué es la BIOS?

2.- ¿Qué es el POST?

3.- Explica para que sirven los siguientes programas:
Everest:
HD-Tune:
MalwareBytes:
CCleaner:
WinRAR:
CPUZ:

4.- ¿Qué son los drivers? ¿Cómo los podemos conseguir e instalar?

5.- En el tema de mantenimiento de equipos informáticos hemos estudiado como hacer la limpieza de un ordenador. Explica sobre que elementos se realizaba y algunas medidas de limpieza.

6.- Pon ejemplos de los siguientes tipos de elementos consumibles:
Consumibles de impresión:
Consumibles de energía:
Consumibles de información:

7.- Nombra los programas que hemos utilizado en TIC (ejemplo: WORD).

8.- Nombra sistemas operativos que hemos visto en clase.

9.- Durante todo el trimestre hemos trabajado con Windows explica en qué consistían las prácticas sobre:
Carpetas y archivos:
Configuración de idioma:
Administrador de tareas:
Desfragmentador de disco:
Restaurar el sistema:

Repaso Montaje

1.- Nombra para todos los elementos de la placa base y explica para qué sirven

2.- ¿Para qué sirve la fuente de alimentación?

3.- ¿Qué dos tipos existen de fuentes de alimentación?¿En qué se diferencian?

4.- ¿Para qué sirve un microprocesador?

5.- Nombra las características más importantes del microprocesador.

6.- ¿Qué diferencia existe entre un ventilador y un disipador?
8.- ¿Qué significa que la memoria RAM sea volátil?

9.- Haz un pequeño dibujo de las memorias DDR, DDR2 y DDR3.

10.- Ordena las memorias de mejor a peor: DDR2, DDR3, DDR.

11.- ¿Qué diferencia hay entre un disco duro IDE y uno SATA?

12.- Nombra tipos de unidades ópticas